Опис досвіду роботи вчителя української мови та літератури

Чекети Марії Василівни 

ПЛАН

 ВСТУП

І. Виховання національної свідомості і патріотизму на уроках української мови і літератури та в позаурочний час.
       1. Впровадження ідей національно - патріотичного виховання на уроках української літератури.
       2. Українська мова - найважливіший засіб національно - патріотичного виховання.
ІІ. Національно - патріотичне вихова ... Читати далі »

 Класний керівник 3 го класу , Сличко Н.М.на уроці розповіла учням, що у дружних родинах доброзичливі стосунки, всі розуміють одне одного, поважають і допомагають. У таких сім’ях дорослі піклуються про дітей, а діти й онуки з повагою і шаною ставляться до старших, прислухаються до їхніх порад. Але буває, що діти не чують дорослих, наполягають на тому, що мають право на свою думку. Вони часто сперечаються.& ... Читати далі »

ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ

Календарно-обрядові пісні

Тема. Роль і місце пісні в житті українців. Головні календарні обряди. Народна обрядова пісня, її різновиди.

Мета: учні мають знати про виникнення народної обрядової поезії, її різновиди; вміти розповідати про головні календарні обряди українців; усвідомити магічну силу обрядових пісень для наших предків. Учні мають навчитися розрізняти і називати різновиди календарно-обрядових пісень, виразно і вдумливо читати їх, коментувати їхній зміст. Учитель має сформувати прагнення відроджувати і вивчати оригінальну творчість народу, виховувати повагу до прадавніх вірувань наших предків, гордості за свій талановитий народ.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

Обладнання: музичний супровід до пісень-текстів, дидактичний мате ... Читати далі »

Мета: розвивати навички розпізнавання, правильного відмінювання та вживання названих займенників; розвивати зв’язне мовлення, творчість, збагачувати словниковий запас учнів, виробляти вміння доводити правильність думки; залучати учнів до планування навчальної діяльності; виховувати любов до Батьківщини.

Обладнання: Рідна мова: підручник для 6 класу / М. І. Пентилюк, І. В. Гайдаєнко, А. І. Ляшукевич, С. А. Омельчук (К. : Освіта, 2006); опорні схеми «Відмінювання присвійних займенників», «Відмінювання вказівних займенників», «Відмінювання означальних займенників», картки, записи на дошці.

Тип уроку: комбінований урок.

Методи і прийоми: репродуктивна та узагальнювальна бесіда, робота з опорною схемою, метод вправ, творчі диференційовані завдання, словникова робота.

Культурознавча змістова лінія уроку: «Моя Батьківщина» ... Читати далі »

Тема: Пряма мова, її види. Розділові знаки при ній.

Мета : актуалізувати знання учнів з теми «Пряма мова», наголосити на важливості способів передачі чужого мовлення; удосконалити вміння і навички розпізнавати речення з прямою та непрямою мовою, ... Читати далі »

Конспект уроку української мови (5 клас)

... Читати далі »

Урочиста лінійка до Дня соборності України

(Присвячується Дню проголошення України вільною суверенною незалежною державою 22 січня 1918 р. (Четвертий Універсал Центральної Ради) та Акту Злуки ЗУНР і УНР 22 січня 1919 р.).

Урочисто п ... Читати далі »

ТЕМА УРОКУ:Урок повторення та узагальнення

МЕТА УРОКУ: узагальнити та систематизувати матеріал, вивчений з даної теми повторити основні події  Першої світової війни та початку Української революції; розвивати в учнів уміння аналізувати й систематизувати матеріал, робити висновки та узагальнення, вміти виділяти головне і другорядне, працювати з історичними термінами та поняттями.

... Читати далі »

ТЕМА УРОКУ: Початок української революції. Утворення Центральної Ради.

МЕТА УРОКУ: розглянути перший етап Української революції та його особливості, з’ясувати програмні засади діяльності  Центральної Ради; розвивати навички аналізу історичних фактів, вміння працювати з джерелами інформації, аналізувати матеріал, виділяти головне, робити висновки; встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, висловлювати власну точку зору, формувати і розвивати пізнавальну активність учнів; сприяти формуванню національної свідомості учнів, їх історичної пам’яті, пошани до державотворчих традицій в Україні.

... Читати далі »

Тема: Пристрої введення-виведення інформації.
Мета: ознайомити дітей з пристроями введення-виведення інформації; виховати уважність; привити любов до інформатики.
Тип: Комбінований. ... Читати далі »