ТЕМА УРОКУ:Урок повторення та узагальнення

МЕТА УРОКУ: узагальнити та систематизувати матеріал, вивчений з даної теми повторити основні події  Першої світової війни та початку Української революції; розвивати в учнів уміння аналізувати й систематизувати матеріал, робити висновки та узагальнення, вміти виділяти головне і другорядне, працювати з історичними термінами та поняттями.

  Тип  уроку: урок узагальнення та систематизації знань.

ХІД УРОКУ:

І. Організаційна частина уроку.

ІІ. Виконання завдань.

1.Робота з картою.

а) Покажіть на карті українські землі, на які претендували країни Антанти і        Троїстого союзу.

б) Покажіть на карті території, де розгорталася Галицька битва.

в) ) Покажіть на карті українські землі, які після Брусиловського прориву були захоплені російськими військами.

г)Покажіть кордони автономної України згідно інструкції Тимчасового уряду.

       2.Виконання тестових завдань.

1.Укажіть, які українські землі напередодні Першої світової війни не входили до складу Австро-Угорщини.

   А. Галичина;                В. Волинь;

   Б. Буковина;                  Г. Закарпаття.

2.Коли була утворена організація, засновником якої стала група наддніпрянських діячів (А. Жук, Д. Донцов, М. Меленевський).

     А. серпень 1914 р.          В. серпень 1915 р.

     Б. вересень 1914 р.          Г. вересень 1915 р.

3.Яку назву мала організація, утворена 1 серпня 1914 р. у Львові.

       А. «Просвіта»;                 В. Союз визволення України;

       Б. Товариство українських поступовців;

       Г. Головна Українська Рада.

4.Якого положення серед наведених у планах країн Троїстого союзу  щодо України напередодні Першої світової війни не було.

      А. Перетворення України у плацдарм для подальшого наступу на Схід;

      Б.Розширення території Німецької  імперії за рахунок українських земель           Сходу і Півдня;

      В. Приєднання до Австро-Угорщини Холмщини, Підляшшя, Волині та Поділля;

       Г. Проголошення незалежності Української держави.

5.Яку подію Першої світової війни Росія оцінювала як продовження справ Івана Калити.

       А. Вторгнення російських військ у Галичину;

       Б. Арешт А. Шептицького;

      В. Прибуття Миколи ІІ до Львові. Брусиловський прорив.

6. Яке положення не передбачалось  у програмі Союзу визволення України.

     А.Утворення самостійної Української держави.

       Б. запровадження демократичного ладу;

       В. проголошення автономії України у складі Росії;

       Г. надання рівних прав представникам всіх національностей.

7    Позначте дату події, що зображена на ілюстрації.

А. 16 березня 1917 р

  Б. 17 березня 1917 р.

  В. 18 березня 1917 р.

  Г.19 березня 1917 р. 

8.Хто з наведених українських  політичних діячів не був членом Центральної Ради.

      А. М. Грушевський;          Б.  В. Винниченко;

       В.  Є. Петрушевич;           Г. С.  Єфремов.

9. Представники якої політичної партії не входили до Центральної Ради на момент її створення 4 березня 1917 р.

       А. Українська соціал-демократична робітнича партія;

       Б. Українська соціал-демократична робітнича партія більшовиків;

       В. Українська партія соціалістів-самостійників;

       Г. Українська партія соціалістів-революціонерів.

10. Яку назву мав орган влади в Україні, утворений 4 березня 1917 р.

       А. Тимчасовий уряд;              В. Генеральний секретаріат;

        Б. Центральна Рада;             Г. Військовий генеральних комітет.

11. Укажіть події, які можна віднести до бойового шляху Українських січових стрільців( 4 правильні відповіді).

     А. Оборона Ужоцького перевалу в ході Галицької битви;

     Б. Бої за г. Маківку;

    В. Бої за г. Лисоня;

     Г. Підняття над Галичем  синьо-жовтого українського національного прапора;

     Д. Брусиловський прорив.

12. Позначте наслідки ІІ Універсалу для України(3  правильні відповіді).

    А. Урядова криза;

    Б. Півмільйонна демонстрація у Петрограді;

    В. Арешт лідерів більшовиків;

    Г. Виступ самостійників;

      Д. Нейтралізація прихильників незалежної України;

      Е. Висилка М. Міхновського на фронт.

13.Встановіть відповідність між діячами та подіями, з ними пов’язаними.

   1. О. Бобринський               А. Утворення Головної Української Ради

   2.  М. Галущинський          Б. Утворення Союзу визволення України

   3. А. Шептицький               В. Утворення легіону УСС

   4. Д. Донцов                         Г. Утворення Галицько-Буковинського генерал-                       

   5. К. Левицький                          губернаторства

14. Встановіть відповідність між  політичними діячами -  членами Генерального Секретаріату та їхніми посадами.

   1. С. Петлюра                     А. Голова Генерального Секретаріату

   2. В. Винниченко               Б. Генеральний писар

   3. С Єфремов                      В. Секретар військових справ

   4. Б. Мартос                        Г. Секретар міжнаціональних справ

   5. П. Христюк

15. Встановіть хронологічну послідовність.

   А. Скликання І Всеукраїнського військового з’їзду;

   Б. Створення Генерального українського військового комітету;

   В. Утворення підрозділів Вільного козацтва;

    Г. Організація полку ім.. Б. Хмельницького.

16. Встановіть хронологічну послідовність.

А. Прийняття І Універсалу

Б.  Утворення Центральної Ради;

В. Галицька битва;

Г. Маніфестація на Софійському майдані в Києві.

   ІІІ. Учні діляться на 2 групи. Підготувати невелику доповідь на такі теми:

1.      «Здобутки Центральної Ради»

2.      «Прорахунки Центральної Ради»

Представлення доповідей.

       Вправа «Займи позицію». Учні висловлюються про здобутки чи прорахунки Центральної Ради, аргументуючи свій  вибір.

V. Домашнє завдання. 1. Розробити мультимедійну презентацію про видатних діячів періоду Української революції та Центральної Ради.

 2. Випереджальне завдання. Розробити  мультимедійну презентацію «Бій під Крутами».